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小学教师资格证
发布时间:2021-07-09 01:26
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本文摘要:2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好; 2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好; 2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好; 2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好; 2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好; ◆ 考点·影响人身心生长的因素 ★★★★ ◆ 3.充实使用模范人物的示范作用; 2.教学历程的基本纪律 4.使用团体的教育气力; 3.学校教育尤其是基础教育对个体生长的影响具有即

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2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好;

2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好;

2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好;

2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好;

2.学校教育是通过专门训练的教师来举行的相对而言效果较好;

考点·影响人身心生长的因素 ★★★★

3.充实使用模范人物的示范作用;

2.教学历程的基本纪律

4.使用团体的教育气力;

3.学校教育尤其是基础教育对个体生长的影响具有即时和延时的价值;

2.学校教育具有加速个体生长的特殊功效;

学校教育在人的身心生长中的主导作用的体现:

1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体生长偏向做出社会性规范;

4.学校教育给人的影响比力全面、系统和深刻。

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3.学校教育能有效地控制、影响学生生长的种种因素;

6.提高学生的自我教育能力。

考点·良好性格的造就 ★★★★

(3)掌握知识与思想品德教育相统一的纪律;

教学历程是一种特殊的认识历程。详细体现在以下方面:认识的间接性;认识的来往性;认识的教育性;有向导的认识。

1.增强人生观、世界观和价值观教育;

1.学校教育是有目的、有计划、有组织地造就人的运动;

(2)掌握知识与生长智力相统一的纪律;

内部因素 遗传 物质基础/前提 主观能动性 决议作用 外部因素 情况 可能性/现实性 学校教育 主导作用

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考点·教学历程 ★★★★

2.实时强化学生的努力行为;

(4)教师的主导与学生的主体相统一的纪律。

1.教学历程的本质

在小学科二的温习中打好基础是温习的关键但由于考察涉及面较广这就给大家的备考增加了一些难度由于简答题比力难识记所以备考难度较大而简答题又是影响我们能否顺利通过考试的关键部门所以备考中我们可以通过口诀简化影象内容。

(1)间接履历与直接履历相联合的纪律;

4.学校教育具有开发个体特殊才气和生长个性的功效。

5.依据性格倾向因材施教;

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